9月　 食と栄養
第1週　日本語の暦・英語の暦
第2週　表現の世界が広がるオノマトペ
第3週　全員分を等しく分けるには？
第4週　一歩ずつ、の大きな違い
第5週　コマーシャルをつくろう

9月特別授業　『食と栄養』
　9月の特別授業は「食と栄養」について。みんなが普段食べているゴハンには、どんな栄養が含まれているのか、バランスがとれているのか、明治スポーツプラザ様をお招きして、授業をして頂きました。話の後、実際に朝昼晩の食事を一人ずつ考えて献立を画用紙に描き、発表しました。

第1週　『日本語の暦・英語の暦』
　日本の暦と、英語での月の言い方に挑戦しました。日本の暦はそれぞれ意味を調べて、「なぜ睦月というの？」「如月は？」など、言葉のもつ意味をお互い発表し合いました。相手に分かりやすく伝えることは難しいけれど、アフタースクールのみんなは恥ずかしがらず、上手に発表できるようになってきました。英語はまだ学校では勉強しないけれど、日本の季節と合わせて勉強することで、1月(January)から12月(December)まで覚えて、発音することができました。

第2週　『表現の世界が広がるオノマトペ』
「てくてく」や「とぼとぼ」など、日本語には擬態語・擬音語が豊富であるという特徴があります。逆に英語には、同じ言葉を並べて表現するオノマトペの文化がありませんでした。絵本の登場人物の気持ちや、今までで一番楽しかった一日について、オノマトペを使った表現に挑戦、日本語の表現の豊かさにふれることができました。

第3週　『全員分を等しく分けるには？』
　テーマは「分ける」。分けるものがお菓子とあって、みんなのまなざしは真剣でした。子供たちは「目で見て」「包丁で切ったり、配ったりして」「九九を使って( 素晴しい！)」等、アイディアを駆使して、全員が「等しく」なるよう分けることに挑戦しました。学校で勉強していること（算数）や持っている知恵を総動員して、新しいことに挑戦する。それこそが生きる力、です。

第4週　『一歩ずつ、の大きな違い』
　スポーツですが、今回は少し頭を使うスポーツ。質問は、「グラウンド１周650mを、何歩で歩けるか？です。一番歩数が多い子、一番少ない子との間にはなんと２倍もの差が生まれました。コースの内側と外側では距離は同じ？走ると歩幅は広くなる？など、みんな頭も体も精一杯使いました。

10月特別授業　『みんなでコマーシャルを作ろう』

　10月の特別授業は「みんなでコマーシャルを作ろう」です。ワセダクラブでスポーツwebTVを担当している山本さんを特別講師としてお招きし、映像制作について学びました。2グループに分かれて、宣伝したいものをそれぞれ決め、映像を用いてどうすればその商品をうまく伝えられるか、みんなで考えます。商品は「ふでばこ」と「ソイジョイ」とし、コマーシャルの台本を作成、リハーサルをして、本番は実際にビデオカメラを使ってCMを録画しました。最後に教室のTVモニターでお互いの映像作品を見合って、意見交換をしました。尚、この動画は近日中にワセダクラブHPにて配信する予定です。

映像は下記HP

http://www.m-telebee.jp/tv/afterschool